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本文摘要:经典诵读是民族精神的源头,人类文化的瑰宝。千古传承, 记载着民族基因中的最高智慧 为品悟中华文化,传承民族精神,让学生在诵读中获得古诗文的熏陶,潜移默化提高学生的文化、道德素养。2019年12月26日,以“诵经典,传美德”为主题的经典诵读运动在木兰小学拉开帷幕。 全校共44个班级到场了此次运动,每个班级都以丰满的热情,十足的创意为大家出现了一场视听盛宴。

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经典诵读是民族精神的源头,人类文化的瑰宝。千古传承, 记载着民族基因中的最高智慧 为品悟中华文化,传承民族精神,让学生在诵读中获得古诗文的熏陶,潜移默化提高学生的文化、道德素养。2019年12月26日,以“诵经典,传美德”为主题的经典诵读运动在木兰小学拉开帷幕。

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全校共44个班级到场了此次运动,每个班级都以丰满的热情,十足的创意为大家出现了一场视听盛宴。展演中各班的孩子或面带微笑,脚步轻盈地载歌载舞;或言语带戏,眼去眉来地诵读;或俏皮生动,摇头晃脑地吟唱;或手持花伞,颔首低眉轻歌飞扬……师生们使尽满身解数向国学经典致敬,表达自己对中国传统文化的高贵敬意。经典中融入现代化艺术元素,传统诗词经典与现代盛行相融合,让经典具有新时代属性,发生新的先锋文化,让更多人爱上我们的中华传统文化。

自2017年国学经典走进木兰小学的课堂以来,全校师生开展了形式多样的诵读运动。诵读国学经典已经在木兰小学生根发芽,在经典诵读的润泽下我校特殊学生也能把经典读得朗朗上口。经典诵读是一项灵魂工程,木兰小学将把经典诵读运动渗透在各科学习当中,贯串于教学运动始终,让诵读诗文经典成为我校师生学习生活中的一份兴趣,成为学校文化建设和人文教育的重要组成部门。

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